Mustafa Ayaz Resimlerinde Kadın İmgesi
Cilt 6 Sayı 2 kapak
PDF

Anahtar Kelimeler

Mustafa Ayaz
Resim
Kadın
Kadın İmgesi

Nasıl Atıf Yapılır

Güneştan, S. (2018). Mustafa Ayaz Resimlerinde Kadın İmgesi. Sanat Eğitimi Dergisi, 6(2), 147-165. https://doi.org/10.7816/sed-06-02-04

Öz

Bu araştırmada çağdaş Türk resim sanatının önemli ustalarından biri olan Mustafa Ayaz’ın eserlerinde yer alan kadın imgesi ele alınmıştır. Veri toplama yöntemi olarak literatür taraması ve nitel araştırma yaklaşımlarından “yarı yapılandırılmış görüşme tekniği” kullanılmıştır. Mustafa Ayaz ile gerçekleştirilen yarı yapılandırılmış görüşmenin ses kaydı alınmış ve ses kaydı yazıya dökülmüştür. Araştırma verilerinin analizi için “betimsel analiz tekniği” kullanılmıştır.

Abstract

In this study, the image of woman in the works of Mustafa Ayaz, one of the most important masters of contemporary Turkish painting, was examined. Literature review and the “semi-structured interview technique”, one of the qualitative research approaches, were used as data collection methods. The semi-structured interview with Mustafa Ayaz was audio-recorded, and the recording was transcribed. The “descriptive analysis technique” was used to analyze the research data.

Keywords: Mustafa Ayaz, Painting, Woman, Image of Woman

PDF

Kaynakça

Binyazar, A. (Ekim-2002). Mustafa Ayaz’la üç beş saat. Adam Sanat Dergisi, 201, 48-52.

Gençaydın, Z. (Ekim-2002). Mustafa Ayaz. Adam Sanat Dergisi, 201, 53-56.

Kahramankaptan, Ş. (2001). Kadın duruş ve oturuşlarının ressamı Mustafa Ayaz. Resmigeçit Ressam Söyleşileri. 33-38, Ankara: T.C. Kültür Bakanlığı.

Türnüklü, A. (2000). Eğitimbilim araştırmalarında etkin olarak kullanılabilecek bir araştırma tekniği görüşme. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi, 24, 543-559.

Yıldırım, A., & Şimşek, H. (2008). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık.

Creative Commons License

Bu çalışma Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License ile lisanslanmıştır.

Telif Hakkı (c) 2018 Sanat Eğitimi Dergisi