Keywords
Orchestra
Chamber Music
Bowing Techniques
Music Education
How to Cite
Abstract
In this study, the opinions of lecturers who teach the orchestra/ensemble/chamber music course in music sciences and music education undergraduate programs were obtained, and the problems arising from the failure to apply right-hand bowing techniques simultaneously within the group were identified. Data were collected through interviews with seven lecturers who teach the orchestra/ensemble/chamber music courses, using a semi-structured interview form. According to the findings obtained by using the content analysis method, it was observed that many students had problems in the orchestra and group courses regarding right-hand bowing techniques. It was found that the lecturers addressed these problems through scale exercises, metronome practice and materials such as exercise books.
Öz
Bu araştırmada, müzik bilimleri ve müzik eğitimi lisans programlarında yer alan orkestra/birlikte seslendirme/oda müziği dersini yürüten öğretim elemanlarının görüşleri alınarak, sağ el yay tekniklerinin grup içinde aynı anda uygulanmamasından kaynaklanan sorunlar tespit edilmiştir. Veriler, yarı yapılandırılmış görüşme formu aracılığıyla orkestra/birlikte seslendirme/oda müziği derslerini yürüten yedi öğretim elemanıyla yapılan görüşmeler yoluyla toplanmıştır. İçerik analizi yöntemi kullanılarak elde edilen bulgulara göre, orkestra ve grup derslerinde sağ el yay teknikleri konusunda birçok öğrencinin sorun yaşadığı görülmüştür. Bu sorunların çözümüne yönelik olarak, öğretim elemanlarının gam çalışmaları, metronomla çalışma ve egzersiz kitapları gibi yollara başvurdukları belirlenmiştir.
Anahtar Kelimeler: Yaylı sazlar, orkestra, birlikte seslendirme, oda müziği
References
Akyürek, R. (2018). Müzik eğitimcisi yetiştiren kurumlarda orkestra/oda müziği eğitimi etkinlik sürecinin incelenmesi. Journal of Turkish Studies, 13(19), 65-76.
Alpagut, U. (2005). Keman eğitiminde “detaşe” tiplemelerindeki hız-uzunluk değişimleri ile sağ el bilek ve kol üzerinde açısal/devinişsel etkileşimler. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18(1), 1-10.
Biber Öz, N. (2001). İnsanın kültürel gelişiminde müzik eğitiminin önemi. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 14(1), 101-106.
Bilgenoğlu, E. (2016). Orkestrada çalma sanatı: Konservatuvar viyola bölümü lisans öğrencilerine yönelik bir çalışma. Sahne ve Müzik Eğitim–Araştırma e-Dergisi, (2), 130-147.
Ergün, G. (2023). Keman eğitiminde sağ el teknikleri ile ilgili bir inceleme. Afyon Kocatepe Üniversitesi Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi, 9(17), 144-154.
Göküstün, M. (2019). Oda Müziği ve Orkestra Derslerinin Profesyonel Çalgıcı Yetiştirme Sürecindeki Önemi: Yaylı Çalgı Sınıfı Örneklemi. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, 7(90), 27-33.
Koçak, A. ve Arun, Ö. (2006). İçerik analizi çalışmalarında örneklem sorunu. Selçuk İletişim, 4(3), 21-28.
Memedaliyev, R. (2009). Keman öğretiminde sağ el tutuşu. Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi, (22), 155-165.
Orhan, Ş. Y. (2009). Anadolu Güzel Sanatlar Liseleri (AGSL), çalgı-viyolonsel eğitiminde 9. sınıflara yönelik temel davranışların kazandırılması ile ilgili yaklaşımlar. Kastamonu Eğitim Dergisi, 17(1), 361-366.
Şen, Ç., Şen, E., Kurtaslan, Z. ve Aydın, B. (2019). Müzik eğitimi anabilim dallarında orkestra/oda müziği dersi kapsamında hazırlanan konser repertuvarlarının incelenmesi. EKEV Akademi Dergisi, (79), 69-82.
Tufan, E. (2004). Müzik bilimleri ve müzikoloji bölümleri ile müzik öğretmenliği programı anabilim dalındaki piyano eğitiminin kapsamı ve uygulamadaki görünümü. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 17(1), 93-99.
Türnüklü, A. (2000). Eğitimbilim Araştırmalarında Etkin Olarak Kullanılabilecek Nitel Bir Araştırma Tekniği: Görüşme. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 24, 543-559. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/108517
Varış, Y. A. ve Erol, T. (2021). Yaylı çalgılar öğrenci orkestralarında makamsal ve tonal iki örnek eser üzerinden toplu çalışma tekniklerine ilişkin çalışma önerileri. Kesit Akademi Dergisi, 7(29), 380-404.
Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2013). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. Seçkin Yayıncılık.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Copyright (c) 2025 Sanat Eğitimi Dergisi