BİYOMORFİK FORM VE ÖRÜNTÜLERDEN ESİNLENEN TASARIMLAR ÜZERİNE BİR STÜDYO DENEYİMİ
DOI: 10.7816/sed-10-01-03 ![]() ![]() BAĞLAMA/SAZ EĞİTİMİ İÇİN YAZILMIŞ ETÜT VE EGZERSİZ KİTAPLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
DOI: 10.7816/sed-08-02-05 ![]() ![]() CARL PHILIPP EMANUEL BACH’IN SOLFEGGIO ADLI ESERİNİN ÖĞRENME STRATEJİLERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
DOI: 10.7816/sed-06-01-03 ![]() ![]() DİJİTALDEN DOĞAN İLLÜSTRASYON TEKNİĞİ: LOW POLY
DOI: 10.7816/sed-06-02-05 ![]() ![]() DÜNYA GENELİNDE KONTRBAS İLE İLGİLİ YAYIMLANAN LİSANSÜSTÜ TEZLERE VE MAKALERE İLİŞKİN BİBLİYOGRAFİK ANALİZ (2016–2021)
DOI: 10.7816/sed-11-02-03 ![]() ![]() DEŞİFRE ŞARKI SÖYLEME EĞİTİMİ ÜZERİNE GENEL YAKLAŞIMLAR
DOI: 10.7816 sed-07-02-02 ![]() ![]() DENEYSEL TİPOGRAFİDE YENİ YAKLAŞIMLAR, MODÜLER TİPOGRAFİ ÖRNEĞİ
DOI: 10.7816/sed-11-01-04 ![]() ![]() DENEYSEL UYGULAMALARLA RESİMDE ESPAS KAVRAMININ LİSANS ÖĞRENCİLERİNE ÖĞRETİLMESİ
DOI: 10.7816/sed-06-02-03 ![]() ![]() DOWN SENDROMLU ÇOCUKLARIN EĞİTİMİNDE MÜZİĞİN ÖNEMİ ve RİTİM SAZLARIN KULLANIMI
DOI: 10.7816/sed-04-02-07 ![]() ![]() Eğitim Fakülteleri Müzik Öğretmenliği
Lisans Piyano Eğitiminde Kullanılan Eserlerin
Yarıyıllardaki Değerlendirme Kriterlerine Göre Dağılımı
DOI: 10.7816/sed-02-01-04 ![]() ![]() |